сочинила по матике для Пантерки: )))
Девочка с мрачным настроением шла домой .В этот день она получила двойку по математике.
«Вечно ко мне придираются ,занижают оценки!»
Но в глубине души она знала ,что это не так. Девочка прекрасно понимала, что сама написала ответ неправильно, даже не считая. Раньше Василиса училась хорошо, но теперь выше тройки она не получала. Учиться мешала лень.
Василиса пришла домой, покушала и решила выйти на улицу. Но дверь не открывалась. Вдруг комната озарилась зеленоватым светом. Портфель сам собой перенесся в центр комнаты. Из всех щелей полезли плюсики, минусики, циферки, знаки деления и умножения.
-Зачем вы пришли?
Девочка была не на шутку напугана.Знаки и цифры не ответили, лишь раздавался тяжелый страшный гул. Вокруг сгущалась тьма. Она обволакивала Василису и наконец поглотила ее.
Девочка очнулась на широкой светлой полянке. Она прошлась. Вдруг полянка исчезла, и ее место заняли парты, стулья и большая черная доска. Василиса подошла и стала рисовать. Вдруг из ниоткуда появился человек в строгом костюме, расписанном плюсами, минусами, знаками деления и умножения.
-Здравствуй, Василиса, я - твой учитель арифметики,- медленно, властно проговорил он. И тут же продолжил, не давая растерявшейся девочке задавать лишние вопросы.- Начнем урок. Мы разберем те задачи, по которым ты получила двойку и твое домашнее задание. Сколько будет девять умножить на девять?
Василиса, как ни странно это помнила:
-восемдесять один - бойко проговорила она.
-А теперь начерти это на доске. Если это будет неправильно, цифры разбегутся. Если правильно – останутся на месте.- Приказал учитель.
Рисунок стерся, словно его и не было. На его месте было аккуратно написано: «9х9=…» Василиса написала 81.Цифры остались. Рядом появилась еще одна запись: «4+(7х7-5)=…»Девочка не задумываясь написала «50»Цифры соскочили с доски.
«Надо считать»-грустно подумала Василиса. Она задумалась и написала «48».Цифры остались. Так она решила несколько примеров.
-Хорошо. С примерами ты справилась. Теперь порешаем задачи. У Коли было 5 яблок, а у Маши 99.Сколько будет яблок у Маши, если Коля отдаст ей 4 яблока? Ответ напиши на доске.
Василиса долго думала и наконец, написала 103.
-да, все верно,- одобрил учитель - следующая задача - На стоянке стояло 52 машины, уехало 34.Сколько осталось?
Девочка написала «18»
- Молодец. Еще 3 задачи и я верну тебя домой. Было 59 голубей,7 улетело, но прилетело 5.Сколько стало голубей?
Василиса мысленно просчитала: «59-7=52  52+5=57» и написала ответ. Следующие две задачи она решила столь же хорошо.
-Отлично, ты готова. Сейчас мы отправим тебя домой.
Учитель дал ей большие деревянные счеты и объяснил, какие слова она должна сказать. Девочка послушно повторила и в тот же миг она взлетела вверх и приземлилась в своей комнате. Она тут же подошла к портфелю и достала учебники. Василиса быстро решила все задачи. Затем она подготовила все оставшиеся уроки. Девочка пообещала себе, что теперь она всегда готовить все заданные уроки. На следующий день Василиса исправила двойку. С тех пор она никогда не получала двоек и троек.